- 先生の活用モデル
- 子どもの活用モデル
- やってみたいと思う先生が多かった活用モデル
- 実際にやってみた先生が多かった活用モデル
- 子どもたちに好評だった活用モデル
通常の板書をしたり、図やイラスト等を書いて説明します。
文字、図形・イラスト
拡大提示した教科書の本文や挿絵、図・グラフ等に、書き込みながら説明します。
教科書、子どものノート、ワークシート、
テスト・宿題プリント
- 昨日の黒板が復活する？！ （白石市立 南中学校）
- 生徒と同じ学習環境を黒板に （米沢市立 第七中学校）
- 不可能を可能に？！ （米沢市立 第七中学校）
- 鑑賞のあり方を広げる授業 （柏市立 豊四季中学校）
- 電子黒板の得意技！ 大きい教科書にかきこんで （つくば市立 吾妻小学校）
- 大きく見せて動かす （富谷町立 成田東小学校）
- 写真と解説で体験学習？ （宝塚市立 売布小学校）
- デジタルでまとめて活用の幅を広げる授業 （仙台市立 松陵西小学校）
書写における筆の使い方、裁縫、理科の実験の様子を提示し、書き込みながら説明します。
実験器具・用具
- イメージで伝えて理解を深める授業 （仙台市立 松陵西小学校）
- リアルなお手本を何度も何度もくり返し （つくば市立 吾妻小学校）
- 百聞は一見にしかず？ （つくば市立 吾妻中学校）
先生がコンテンツを電子黒板で直接操作しながら提示します。
デジタルコンテンツ（動画やシミュレーション、プレゼンテーションなど）
- 直感的なイメージから習熟をはかる授業 （つくば市立 吾妻中学校）
- デジタル教科書で意欲と理解を深める授業 （つくば市立 吾妻中学校）
- コンテンツを使った分かり易い授業 （つくば市立 吾妻中学校）
- コンテンツで興味を広げる授業 （墨田区立 文花中学校）
- 概念の理解を助ける （富谷町立 成田東小学校）
- 自力解決を生かす （富谷町立 成田東小学校）
- 時間を止めて観察 （岩出市立 上岩出小学校）
- 効果的な教材提示法 （白石市立 南中学校）
- 資料提示で考えを広げる授業 （仙台市立 松陵西小学校）
